Los alumnos asuman la responsabilidad de reflexionar sobre sus propios avances y
ofrecerles acompañamiento para decidir estrategias de mejora o fortalecimiento.
De resolver problemas con ayuda a solucionarlos autónomamente.
De la justificación pragmática al uso de propiedades; explicación de procedimientos y resultados.
De los procedimientos informales a los procedimientos expertos; la evaluación formativa es una
herramienta que contribuye a este cambio, ya que genera oportunidades para que los alumnos se vuelvan aprendices activos y proporciona información al maestro que le permite mejorar su labor docente.
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